俄罗斯圣彼得堡国立电子技术大学（以下简称“圣彼得堡电子技术大学”）成功举办了一场跨大学评审活动。此次评审是俄罗斯联邦教育科学部在“2030优先发展计划”框架下，首次以全新形式在参与高校中开展的评估工作。
本次活动旨在确保对高校发展计划执行情况开展独立、客观的外部评估。具体任务包括：推动各高校发展计划参与方之间的平等互评，发掘先进实践案例，提升专家评审活动的透明度，并促进高校专家社群的形成。专家团队通过公开竞聘方式选拔产生。
在圣彼得堡电子技术大学开展的跨大学评估聚焦五个关键领域：“大学模式与战略目标”“团队与领导力——发展计划中的人力资源管理系统”“技术领导力”“人才培养体系（教育）”以及“科研成果商业化”。
评审期间，大学组建了五个专项工作组，成员包括战略项目负责人、机构政策制定团队、发展计划办公室主任、技术领导力办公室代表以及工业界合作伙伴。这些工作组与评审专家进行了深入交流。
圣彼得堡国立经济大学校长维克托·尼古拉耶维奇·谢卢季科在评价此次活动时指出：“跨大学专家评审是成功实施‘优先2030’计划的重要环节。在两天时间里，我们共同明确了当前面临的挑战与任务，并制定了切实可行的解决方案。令人欣慰的是，越来越多年轻有为的教职工积极参与工作组讨论，投身于学校战略任务的解决。我们与工业合作伙伴在圣彼得堡电子技术大学共同构建的这一模式，必将巩固其作为领先高校和科技引领者的地位。”
本次专家团队阵容强大，包括：
团长：斯维特拉娜·根纳季耶夫娜·尼科洛娃（俄罗斯科学院科学基金会发展副校长）
成员：
北莫尔斯克大学发展与数字化转型副校长
维亚特卡大学理工学院院长奥尔加·阿纳托利耶夫娜·鲁布列娃
西伯利亚M.F.列舍特涅夫大学代表阿列克谢·维克托罗维奇·柳亚什金
为期两天的评审行程安排紧凑，包含启动会议、现状分析与机制转型设计（目标模型的实现工具、方法及组织方案）、小组交流研讨等多种工作形式。
专家团团长尼科洛娃强调：“校外跨大学专家评审在分析高校资源、推进战略项目方面发挥着关键作用，同时也在改变专家工作方法。传统的垂直管控体系正逐渐让位于专业社群的发展——在这个社群中，我们共同制定质量标准与具体解决方案，积极交流经验，相互借鉴最佳实践。因此，专家评审不仅是监督工具，更是高校团队发展的重要资源。”她补充道：“总体而言，混合式大学评审的核心价值与我们以往的校外评审一脉相承——首要的是为高校提供战略发展的外部视角。但此次评审特别增强了交流环节，因为新的评审专家来自各高校代表，他们能够分享最佳实践、共性问题及解决方案。”
评审活动的收官环节是全体会议，各工作组展示了包括关键领域目标模型发展路线图在内的工作成果。在最后的反思阶段，大学发展团队成员表达了落实讨论中形成的任务与建议的决心，同时对专家组的专业支持表示感谢，并强调了此类专业支持对大学战略发展的重要价值。与会者一致认为，此次会议增强了大家对大学稳步迈向既定目标的信心，评审过程中的深入研讨更有助于聚焦技术领导力的实现。
有限责任公司“ЛЭТИЭЛ”总经理叶卡捷琳娜·谢尔盖耶夫娜·伊利娜指出：“合资企业‘圣彼得堡电子技术大学-El’不仅是校企合作的典范，更是科技成果向现实生产力转化的成功范例。在学术界与高科技产业这两个看似迥异的领域交汇处，正在孕育塑造国家技术未来的创新方案。圣彼得堡电子技术大学的经验证明，高校完全可以成为产业的积极参与者，而不仅仅是创新思想的源泉。唯有通过这种深度合作，俄罗斯才能实现可持续的技术领导地位。”
专家团团长尼科洛娃在总结时特别提到：“作为去年也曾参与评审的专家，我特别关注圣彼得堡电子技术大学这一年来取得的进展以及专家建议的落实情况。过去两天的评审让我看到该校扎实推进发展计划的生动实践。圣彼得堡电子技术大学团队在战略发展方面取得了显著成就。值得注意的是，‘系统性’这个关键词在各工作组的讨论中反复出现，正是这种系统性的工作方法使大学获得了如此卓越的成绩。”
据悉，自2025年起，俄罗斯联邦教育科学部的“优先2030”计划将在国家项目“青年与儿童”的联邦项目“培育领袖一代的高校”框架下继续实施。
